RSS

RSS (Really Simple Syndication), feed o sindicació:
Es tracta d'una forma senzilla d'accedir a les informacions actualitzades i ajuda a organitzar les fonts d'informació, blocs, etc.
L'RSS ens permet veure les actualitzacions de totes les pàgines web que ens interessen.

Dropbox

El dropbox és una eina que permet guardar arxius desde qualsevol ordinador i compartir-los on-line.

Per a poder utilitzar-lo cal primerament baixar el programa.

Dropbox ofereix versions de pagament, i la gratuïta té una capacitat d'emmagatzament de 2G.

Un cop descarregat el programa, automàticament es crearà

una carpeta en el nostre ordinador, on s'aniràn guardant tots els documents que guardem a la nostre sessió Dropbox, sigui l'ordinador que sigui.

Cal tenir en conte que tots els documents quedaran guardats on-line.

Més informació.

Metàfores

Metàfores segons la funció de l'ordinador:

Metàfora tutorial: ordinador com a tutor

L'ordinador tutoritza el procés d'aprenentatge realitzat per l'estudiant.
El procés que segueix aquesta metàfora és: l'ordinador inicia, l'alumne respon i l'ordinador avalua; a continuació l'ordinador inicia un nou cicle. Es a dir, l'alumne practica, i l'ordinador avalua.
Exemple: activitats Jclic.

Metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne

L'alumne controla a la màquina (no a l'inrevés). L'alumne “ensenya” donant instruccions a l'ordinador per indicar-li les tasques que ha de fer. Es tracta d'una descoberta guiada, ja que el nen explora en solitari, però el mestre seguirà el procés o intervindrà.

Exemple: llenguatge de programació Logo, Scratch

Metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador

L'usuari interactua amb el sistema per aprendre condicions reals. Les simulacions fomenten la reflexió i l'acció.

Metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina

Adaptar l'ordinador com a eina habitual a l'escola, per treballar, gestionar i organitzar informació.

Vídeo y educación

Perquè el vídeo a l'educació?
No és per entreteniment, l'objectiu principal del vídeo a l'educació es adaptar-se als canvis social, a la nova era electrònica.
L'home té por al canvi, i està obsessionat per el passat; per això moltes escoles encara no s'adapten a la tecnologia moderna.

El llibre cita un nou home, que consta de dos hemisferis:

- L'hemisferi esquerre: Controla el costat dret del cos, la part de la raó,
la lectura, els conceptes...

- L'hemisferi dret: Controla la part esquerra del cos, en general regeix a les funcions no verbals. Controla els sentiments, les imatges...


LLENGUATGE AUDIOVISUAL

Llenguatge que transmet idees a través de les emocions.
Es tracta d'un llenguatge visual i auditiu. La part visual transmet emocions, en canvi, la verbal/auditiva raona.
El llenguatge audiovisual comunica les idees a través de les emocions. Es tracta d'una forma d'expressió que mobilitza la sensibilitat.

Wiki

Els wikis són llocs webs que funcionen d'una manera molt simple i que serveixen per:
planificar activitats, per informar, crear textos, donar opinions,etc: d'una manera coordinada..
Cada un dels membres de la wiki pot editar la pàgina, i així col·laborar en el seu creixement.
Gràcies a la wiki la informació tan sols estarà un lloc.
Trobem diverses wikis on podem registrar-nos i començar a editar: viquipèdia (enciclopèdia online) i wikispaces.
Dins la wiki trobem dos botos essencials: EDITAR i GUARDAR.

CARACTERÍSTIQUES WIKI:
- Contingut dinàmic
- Continguts estructurats per pàgines
- Continguts en constant revisió i actualització
- Noves aportacions
- És intemporal
- Els continguts es presenten en pàgines independents
- Col·lectiu

Aquí deixo el video que vam veure a classe:

Delicious

Delicious és una web que ens permet guardar diverses pàgines web, per accedir a elles quan ho

necessitem. Delicious és un marcador social.

Com es guarden les adreces?: mitjançant els “tags”

On es guarden?: “on-line”, podrem accedir als nostres favorits des de qualsevol part del món.

Amb qui ho compartim?: Amb tota la gent que té compte delicious, així també nosaltres podrem

veure qui te pàgines que ens puguin interessar.