Finalitzem el prezi

Amb aquesta segona sessió a l'aula d'ordinadors, hem acabat de realitzar el prezi en grup sobre la setmana d'activitats extraordinàries, que la setmana que ve presentarem davant els companys.

Com ja vaig dir, el grup del qual formo part esta format per la Laia, la Marta i la Núria. Crec que hem format un bon grup de treball i ens hem organitzat molt bé. Dins el prezi hem tractat cada activitat de la SAE i les hem acompanyat de fotografies.

L'ultima mitja hora, hem pujat a classe perquè l'Aida i la Marta han tingut de fer la seva lectura individual.

<< PER UN BON TREBALL COL·LABORATIU CAL IMPLICACIÓ PER PART DE TOTS>>

Poso aquesta frase de la implicació en grup per a realitzar un bon treball, ja que en el meu grup del prezi, així ho hem fet i considero que el resultat es bo. Ara tan sols queda l'exposició oral

Dijous 2 Desembre 2010

Parlem

Avui dues noies de segon ens han presentat la seva experiència dins la setmana que han fet pràctiques a l'escola. M'ha semblat molt interessant l'exposició de cada una d'elles. La experiència de la Natàlia a l'escola tres pins m'ha interessat molt, ens ha explicat que aquesta escola treballa amb nens sords, i altres que no ho son però també saben expressar-se amb llenguatge de símbols.
Després de les exposicions hem seguit fent l'activitat d'actualitats educatives. Avui hem presentat la Marta i jo la notícia que vam triar ja fa setmanes. Hem parlat sobre dos trastorns d'aprenentatge: la dislèxia i el TDAH. Crec que ha estat un tema interessant per debatre, ja que tots hem donat la nostra opinió. Una de les preguntes que hem plantejat es si creieu que actualment dins les escoles s'ajuda als nens amb algun trastorn d'aprenentatge.
La Núria i la Laia també ens han presentat la seva notícia. Aquesta, ens a fet treure temes variats, des de la confiança amb els desconeguts fins a la nostra pròpia privacitat.

<< L'ESCOLA HA D'ESTAR PREPARADA PER A SITUACIONS DIFÍCILS>>

M'ha agradat escoltar a les dues noies de segon, perquè he pogut conèixer dos punts de vista d'escoles diferents. Les classes on es crea discussió i debat, es perquè realment tots ens posem en situació i ens impliquem a donar la nostra opinió. Avui, amb les actualitats educatives, un dia més, a seminari he pogut expressar-me sense cap problema.


Dimarts, 30 de Novembre 2010

Blocs educatius

Els blocs educatius requereixen prendre decisions importants, son ideals per obrir la interacció amb altres cursos, amb tot el centre, amb pares i mares, amb els propis alumnes...

Classes de blocs:

• Blocs de Centre:
  Ideals per a revistes digitals. Els alumnes poden publicar treballs fets a classe.
• Blocs destinats a seminaris i cursos de formació en TIC
  Ideal per estar al dia, incorporar nous procediments...
• Blocs de professors (individuals)
  Destinats a comunicar i compartir reflexions, metodologies...
• Blocs d'aula:
  * Del professor:
  Objectiu: proporcionar informació, recursos, mostrar enllaços d'interès, propostes, activitats... als alumnes. Pot buscar la interacció amb l'alumnat, fent que aquests comentin els temes proposats.
  * Professor-alumne:
  Bloc de gestió compartida. Per a que els alumnes publiquin activitats de l'aula. Ideal per a realitzar treballs d'investigació, revista de classe...
  * Bloc de l'alumne:
  Objectiu: Realitzar tasques proposades pel professor en el seu bloc d'aula. L'alumne pot mostrar treballs, penjar i desenvolupar temes variats...

El bloc

- Què és un bloc?Un lloc web on periòdicament el seu creador penja textos o articles acompanyats d'imatges o vídeos. Aquests textos o articles, apareixeran cronològicament del mes recent al mes antic.
El terme blog prové de les paraules web i log ('log' en anglès = diari) També es pot anomenar bitácora (en espanyol)

-Per a què serveix un bloc?Per pensar, escriure, compartir i participar.
Per transmetre idees, opinions...
Per crear un bloc es necessita temps i paciència.

- Què necessitem per crear un bloc?Internet, temps, paciència, i escollir una bona plataforma.

- Quines plataformes podem escollir?Per a crear un bloc primerament hem d'escollir la plataforma desitjada, aquella plataforma que s'adapta a les nostres necessitats.
Blogger i La Coctelera són plataformes amb sistemes senzills.
També trobem Nireblog, o altres sistemes més complets com ho són Typepad o Wordpress.


Per a crear el teu blog personal amb Blogger accedeix aquí.


Cal tenir en compte, que no es difícil crear un bloc, sinó mantenir-lo.
Un cop creat el bloc, hem de tenir en compte aspectes per realitzar bones publicacions.
Un bon article ha d'estar ben estructurat (en paràgrafs).
Hem d'utilitzar la negreta, numeració, cites, enllaços, imatges, vídeos...
Un bloc ha d'estar escrit en primera persona.
El tracte amb el destinatari ha de ser proper (ideal fer-li preguntes).

CARACTERÍSTIQUES BLOC:

- Contingut estàtic

- Entrades editables (es poden revisar i fer modificacions)

- Es poden corregir errors, modificar el format...

- Les entrades s'ordenen cronològicament.

- Individual

Elements del bloc:

Widgets/Plugins/Gadgets: Són complements que podem agregar al nostre bloc. Per fer-ho hem d'anar a “plantilla” - “elements de pàgina” - “afegir nou element”. Aquests elements poden ser: enquestes, llistes d'enllaços, rellotges, etiquetes...

Blogroll: Anomenat també llista de blogs o enllaços recomanats. Aquest es un element que permet establir relacions amb altres blocs.

Etiquetes: Elements que faciliten l'organització dels continguts.

Post: anomenen post al article o entrada publicat. El contingut que forma el bloc.

RSS (Really Simple Syndication), feed o sindicació: Es una nova forma d'accedir a la informació, ajuda a organitzar les fons d'informació, blocs, etc.

JClic

És un programa lliure,  molt senzill d’instal·lar, el podem descarregar aquí.

Amb ell, podrem realtizar jocs, i activitats educatives: trencaclosques, exercicis, mots encreuats, sopes de lletres... 

Jclic està format per quatre aplicacions:

JClic applet: permet incrustar les activitats JClic dins d'una pàgina web.

JClic player: Un programa independent, no cal estar connectat a internet i podem realitzar les activitats.

Jclic author: Permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva.

Jclic reports: Recull les dades sobre els resultats de les activitats fetes.

Un aspecte que cal tenir amb compte. Es que un cop creem amb el JClic author una activitat, aquesta es guardarà en format jclic.ZIP, i totes les imatges o arxius que hem incorporat han d’estar guardats a la mateixa carpeta.

A classe hem realitzat amb el Jclic author un trencaclosques i una activitat de relacionar: